Septi Ambarwati |
# Posted : Wed, 11/03/2009 12:25:01
Guru..yang kata orang jawa berarti digugu lan ditiru.
Beberapa tahun terakhir, pekerjaan ini menjadi pekerjaan yang diincar oleh banyak orang. setelah UU tentang guru dan dosen yang memuat tentang adannya sertifikasi guru.
Sertifikasi guru menjadi sebuah harapan. Pemerintah berjanji untuk meningkatkan kesejahteraan guru. Uang tunjangan yang besarnya sebesar 1 bulan gaji menjadi motivator bagi sebagian guru untuk bahu membahu meningkatkan kualitas mengajar, agar dapat memenuhi syarat memperoleh sertifikat.
Tapi pernahkan kita berfikir menjadi guru ternyata tidak semudah yang dibayangkan. yang kita tahu tugas seorang guru hanya menyampaikan suatu materi didepan anak didik saja. Padahal banyak hal yang harus diperhatikan. tidak hanya semata-mata menyiapkan materi, bahan ajar dll. Ketrampilan untuk menguasai kelas juga menjadi sebuah hal yang penting dimiliki oleh seorang guru.
Saya ingat ketika saya mengajar disalah satu SMA N di Bantul, tepatnya di SMA N 3 Bantul, banyak kesulitan dan kendala yang saya temui. Membelajarkan suatu ilmu didalam kelas ternyata tidak semudah jika kita mengajar anak didik dalam kelompok kecil (misal : Les Privat). Kita dituntut untuk lebih kreatif dalam membelajarkan suatu ilmu kepada anak didik kita. dan guru juga dituntut untuk dapat menciptakan suasana kelas yang kondusif, aktif dan tidak membosankan. Satu point penting lagi yaitu memahami karakter anak.
Pengalaman selama 3 tahun bekerja disalah satu lembaga bimbingan belajar, menjadi modal awal saya untuk bisa memahami karakter-karakter anak didik. Karena jika bisa memahami setiap pribadi anak, saya yakin akan tercipta sebuah kelas yang santai, aktif, dan tidak membosankan. tidak ada ketakukan didiri mereka untuk menayakan apa yang masih mereka bingungkan.
ehm..
berbicara tentang guru yang kreatif..mmmm..sudahkah kita kreatif???
hehehe..untuk menjadi guru yang kreatif, kita juga harus menjadi seorang individu yang kreatif.
ciri-ciri individu kreatif adalah Sbb :
1. Optimis terhadap masa depan.
2.Ketidakpuasan yang membangun terhadap keadaan yang ada (Status Quo)
3.Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan suka memperhatikan
4.Terbuka dengan semua pilihan.
5.Suka berangan-angan dan melihat jauh kedepan.
6.Berjiwa petualangan dengan berbagai ketertarikan
7.Kemampuan untuk mengenali serta meninggalkan kebiasaan buruk
8.pemikir yang bebas dan utuh.
Point-point tersebut diatas saya ambil dari salah satu buku yang saya baca yang judulnya “Invitations to science inQuiry “Asyiknya meneliti Sains”.
Setelah kita melihat penjabaran-penjabaran tersebut diharapkan kita bisa menjadi seorang guru yang berkarakter. Yang memiliki Antusiasme, Kepercayaan diri yang tinggi, Kreativitas, tanggung jawab, memiliki rasa humor dan pandai berkomunikasi, agar tercapai tujuan pembelajaran yang maksimal dan melahirkan generasi yang berkualitas.
NB:
saya ingin bertukar informasi bagi siapa saja, khususnya para pendidik, guru2 IPA dan Mahasiswa Pascasarjana yang mengambil Jurusan Pendidikan Sains, bisa bertukar informasi mengenai pendidikan Sains.Terimakasih.
jogja, 4 september 2008
Septi ambarwati  |
" 
